Die EvIK-Studie untersucht die Wirksamkeit von Integrationskursen, die in Deutschland für Geflüchtete angeboten werden. Die Untersuchung fokussiert dabei auf die allgemeinen Integrationskurse und die Deutschkurse.
Vor dem Hintergrund gestiegener Anforderungen an Integration soll mithilfe der Studie untersucht werden, ob der bisherige Zuschnitt der Integrationskurse noch zum aktuellen Integrationssystem passt und welche Maßnahmen zur Erhöhung ihrer Wirksamkeit im Sinne einer erfolgreichen Sprachförderung und Wertevermittlung beitragen können.
Die Datenerhebung erfolgt vor Ort in den Integrationskursen zu Beginn und zum Ende des Kurses mittels Online-Instrumenten (inkl. Audiotexten für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit schwacher Lesekompetenz). Um die Forschungsfragen umfassend beantworten zu können, wurden außerdem Informationen von Integrationskursträgern und Lehrkräften eingeholt.
Kursteilnehmende, die ihren Kurs vorzeitig verlassen haben, wurden parallel zum Kursende außerhalb des Kurses befragt. Etwa ein Jahr nach dem Kursende werden sie sowie auch die Teilnehmenden, die den Kurs bis zum Ende besucht haben, ein weiteres Mal befragt.
Weiterführende Informationen erhalten Sie auf der Webseite des BAMF.
Die EVIK-Studie wird verantwortet vom Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF-FZ).
Die IEA ist mit der Studienvorbereitung und –durchführung, mit der Erstellung der Online-Erhebungsinstrumente, der Tablet-Logistik und dem Datenmanagement beauftragt.